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      2021年山東教師招聘考試每日一練答案(11.05)

      2021-11-10 20:03:36| 來源:臨沂中公教育

      2022臨沂教師招聘正在積極備考中,為了幫助考生們能掌握更多的知識點,臨沂中公教育為大家整理了相關的資料,本文內容:2022年臨沂教師招聘考試每日一練答案解析(11.05)。


      參考答案及解析

      1.【答案】B。中公教育 解析:本題考查的是終身學習理念。本題考查的是對終身教育的理解情況。終身教育是指人們在一生各階段所受各種教育的總和,是人所受不同類型教育的統一綜合。題干為孔子的自我描述,意思為:我十五歲立志于學習,三十歲有所建樹,四十歲遇事不困惑,五十歲懂得了自然規律,六十歲能聽得進不同的意見,七十歲隨心所欲,想怎么做就怎么做,也不會超出規矩。這體現了孔子在一生各個階段中不斷地受到教育、獲得成長,符合終身教育的含義。B項正確。

      2.【答案】C。中公教育 解析:本題考查的是杜威的教育無目的論。教育無目的論由杜威提出來。他在《民主主義與教育》中指出“教育的過程,在它自身以外沒有目的,它就是它自己的目的”。杜威所否定的是教育的一般的、抽象的目的,強調的是教育過程內有的目的,即每一次教育活動的具體目的,并非主張教育完全無目的。故本題選擇C。

      A選項,個人本位論的代表人物有盧梭、羅杰斯、福祿貝爾、裴斯泰洛齊等,認為從個體本能需要出發,強調教育要服從人的成長規律和滿足人的需要;注重教育對個人的價值;主張教育的目的是培養“自然人”,發展人的個性,增進人的價值,促使個人自我實現。

      B選項,社會本位論的代表人物有赫爾巴特、柏拉圖、孔德、涂爾干等,認為從社會發展需要出發,注重教育的社會價值;主張教育的目的是培養合格公民和社會成員;教育是國家的事業;評價教育要看其對社會的發展貢獻的指標。

      D選項,屬于無中生有。

      ABD與題意不符,故本題選擇C選項。

      3.【答案】D。中公教育 解析:本題主要考查的知識點是素質教育的內涵。素質教育的基本內涵包括以下幾個方面:素質教育以提高國民素質為根本宗旨;素質教育是面向全體學生的教育;素質教育是促進學生全面發展的教育;素質教育是促進學生個性發展的教育;素質教育是以培養學生的創新精神和實踐能力為重點的教育。

      選項A,素質教育是面向全體學生的教育,素質教育倡導人人有受教育的權利,強調在教育中使每個人都得到發展,而不是只注重一部分人,更不是只注重少數人的發展。

      選項B,素質教育是促進學生全面發展的教育,社會主義現代化大生產需要全面發展的新人。實施素質教育就是通過德育、智育、體育、美育等的有機結合,來實現學生的德、智、體、美等方面的全面發展。

      選項C,素質教育是促進學生個性發展的教育,素質教育是立足于人的個性的教育。它在承認人與人在個性上存在差異的基礎上,從差異出發,以人的個性發展為目標,實質上是一種個性發展的教育。

      選項D,創新能力是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發達的不竭動力。創新能力是素質教育的核心和時代特征,也是現代教育與傳統教育的根本區別所在。

      題干中涉及的是素質教育的時代特征應該是培養具有創新精神和能力的新一代人才。其中,創新教育是素質教育的核心。重視創新能力的培養也是現代教育與傳統教育的根本區別所在。因此選項D正確。

      4.【答案】D。中公教育 解析:義務教育的開端可以追溯到1619年德意志魏瑪邦公布的學校法令,規定“父母應送6至12歲的男女兒童入學,否則政府就強迫其履行義務”。在1763年到1819年間,德國先后三次修訂法令推行義務教育,故一般認為德國是實行義務教育最早的國家。德國是普魯士打敗法國后才正式成立的,因此,此題選擇D。

      5.【答案】A。中公教育 解析:文化課是實現智育的途徑之一,但不是唯一途徑,因此A選項錯誤。

      6.【答案】B。中公教育 解析:教學目標是指教育者在教育教學過程中,在完成某一階段工作時,希望教育者達到的要求或產生的預期變化。

      7.【答案】ABC。中公教育 解析:美育的主要任務是培養學生健康的審美觀,發展他們感受美、鑒賞美、創造美的能力,培養他們的高尚情操與文明素養的教育。故本題答案為ABC。

      8.【答案】AC。中公教育 解析:教育目的的個人本位論的代表有:盧梭、羅杰斯、福祿貝爾、裴斯泰洛齊等。凱興斯泰納和涂爾干是社會本位論的代表人物。

      9.【答案】√。中公教育 解析:本題考查現代學校教育的改革趨勢?,F代學校教育的改革趨勢包括:(1)加強學前教育并重視與小學教育的銜接;(2)加強普及義務教育,延長義務教育年限;(3)普通教育與職業教育相互滲透;(4)高等教育的類型日益多樣化;(5)教育的國際交流加強;(6)終身教育體系的建構;(7)教育社會化與社會教育化;(8)學歷教育與非學歷教育的界限逐漸淡化。因此,本題說法正確。

      10.【答案】×。中公教育 解析:全面發展教育既要實現德智體美勞的全面發展,又是立足于人的個性的教育。它在承認人與人在個性上存在差異的基礎上,從差異出發,以人的個性發展為目標。

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      (責任編輯:lyoffcn3)

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